陕工商院教〔2021〕25号
陕西工商职业学院关于开展2021年思政课教师
“大练兵”展示及推荐省级展示的通知
各学院、各有关部门：
为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（中办发[2019]47号），按照《陕西学校“四好”思政课创优行动方案》（陕教工宣办[2019]1号）安排，持续推进我校思政课教师“大练兵”主题活动品牌，根据《中共陕西省委教育工委办公室 陕西省教育厅办公室关于开展2021年陕西学校思政课教师“大练兵”省级展示的通知》（陕教工宣办[2021]4号）的文件精神要求，结合疫情防控要求和工作实际，现将我校思政课教师“大练兵”展示及推荐省级展示的有关事宜通知如下：
一、工作机构
成立学校思政课教师“大练兵”展示及推荐省级展示工作领导小组。
组 长：王家春 龙治刚
副组长：刘 锋 吴宏梅
领导小组下设办公室，办公室设在马克思主义学院，主要负责思政课教师“大练兵”展示的组织实施、统筹协调及推荐省级展示的相关工作。
二、参加对象
思政课专兼职教师与除马克思主义学院外的其他学院的专职教师；相关高职学生。
三、校级展示
（一）类别：基础组、概论组、形势与政策组、课程育人组、团队组五类。
团队组特别说明：为实现思政课教学和以党史为重点的“四史”学习教育的有机融合，推动思政课教师“大练兵”活动由教师“讲好”向学生“学好”延伸，团队组包括1名学生和1名指导教师。学生思政课成绩须为优秀，指导教师须由副高职称及以上的专兼职思政课教师承担。团队结合思政课某一知识点，用好我省富集的党史资源和高校丰富的校史资源，生动讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，充分展示思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
（二）组织实施：基础组、概论组、形势与政策组及团队组四类由马克思主义学院组织实施；课程育人组类由工商教务处牵头，会同各学院组织实施。校级展示分初赛和决赛。
（三）时间安排
8月20日前， 制定印发学校思政课教师“大练兵”展示文件，教师学习领会文件精神，积极参加报名，填写申报表与汇总表（见附件1、附件2）。参加基础组、概论组、形势与政策组及团队组四类的思政课专兼职教师，可根据自己从事的课程教学，结合兴趣、特长等，选择其中的一类报名，将申报表与汇总表报送至马克思主义学院处；参加课程育人组类的专职教师由所在学院将申报表与汇总表统一报送至工商教务处。
9月5日前，以现场教学方式组织校级展示预赛（具体时间、地点另行通知）。基础组、概论组、形势与政策组及团队组的展示预赛由马克思主义学院组织实施。课程育人组类的展示预赛由工商教务处组织实施。每类推选成绩前三名参加决赛。课程育人组类的展示预赛结果由工商教务处报送马克思主义学院。
9月10日前，以现场教学方式组织展示决赛（具体时间、地点另行通知）。
（四）奖项设置
本次校级展示设一等奖、二等奖、三等奖。奖励按照学校相关教学奖励的办法执行。为了做好学校思政课教师“大练兵”展示及推荐省级展示工作，将遴选组织若干校内外专家进行指导、评审。
四、推荐省级展示
（一）9月20日前，根据决赛结果，结合省上文件要求，基础组、概论组、形势与政策组及课程育人组，学校各推荐一名教师参加省级展示；团队组推荐一个参加省级展示。学校对参加省级展示的教师、团队进行培训并组织录制课程视频，并提供专家指导、技术支持以及相关经费支持。
（二）9月27日前，按照省上文件要求，完成省级“大练兵”材料的网络申报工作。
（三）10月，网络初评环节。省委教育工委、省教育厅组织专家评委进行网络评审，择优确定教师和团队进入现场展示环节。
（四）11月下旬，根据省上网络初评的结果，组织相关教师、团队参加省级现场展示。
五、总结表彰
学校将适时召开总结表彰大会，对在校、省级展示环节涌现出的优秀教师和学生予以表彰，充分发挥先进典型的示范引领作用，不断提升我校思政课教学与建设的整体水平。
六、工作要求
各学院、各有关部门要高度重视本次思政课教师“大练兵”展示活动，做好动员宣传及组织报名工作。学校要求专职思政课教师均须参加，鼓励兼职思政课教师积极参加。今年学校将把思政课专职教师是否参加教学展示与思政课教师岗位津贴发放相挂钩、与教师年度考核相挂钩。请全体专职思政课教师高度重视，积极参加展示。参加各类教学展示的教师，请参照附件4、附件5的要求，认真做好准备，以优异成绩展示我校“思政课程+课程思政”协同育人的教学效果。
联系人及联系方式
1.马克思主义学院联系人：李孝磊
联系电话：13389218644 QQ：431556009
2.工商教务处联系人：高冬冬
联系电话：13484938317 QQ：8818572
附件：1.《现场展示申报表》
2.《现场展示申报汇总表》
3.《课程录像制作参考规范》
4.《网络评审标准》
5.《省级现场展示环节评价标准》
陕西工商职业学院
2021年8月10日
附件1
现场展示（高校）申报表
（教师申报表）
学校名称
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授课教师
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职务职称
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所在院系
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课程名称
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授课章节
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2000字以内的课堂简介（包含教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、学生反馈，可另附页）：
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马克思主义学院（思政部）意见：
（盖章）
年 月 日
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学校党委意见：
（盖章）
年 月 日
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现场展示（高校）申报表
（团队申报表）
学校名称
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团
队
信
息
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学生
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姓 名
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政治面貌
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所在院系
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联系电话
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指导
教师
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姓 名
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职 称
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职 务
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主讲课程
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研究方向
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联系电话
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基
本
信
息
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讲授
题目
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讲授内容简介
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（200字以内）
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讲稿
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（2000字以内，可另附页）
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马克思主义学院（思政部）意见：
（盖章）
年 月 日
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学校党委意见：
（盖章）
年 月 日
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附件2
现场展示（高校）申报汇总表
（教师汇总表）
学校名称（盖章）： 填表日期： 年 月 日
课程
名称
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授课
教师
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职务
职称
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所在院系
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讲授章节
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课程简介
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学校联系人： 手机号：
现场展示（高校）申报汇总表
（团队汇总表）
学校名称（盖章）： 填表日期： 年 月 日
讲授题目
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学生姓名
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学生所在院系
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指导教师
姓名
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团队
联系电话
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学校联系人： 手机号：
附件3
课程录像制作参考规范（高校）
（教师教学录像）
要求
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教学录像时长15分钟，视频片头应显示学校、课程名称、授课教师。
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存储格式为mp4格式，每节课录像存储大小不超过100M，视频画面清晰。
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录像环境光线充足、安静，教师衣着得体，讲话清晰，ppt、板书清楚。
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须体现课堂教学创新的组织和实施，如师生互动等。
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字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当。
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（团队教学录像）
要求
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教学录像时长15分钟（含指导教师5分钟导学和学生10分钟讲述），视频片头应显示学校、讲授题目、团队信息（含学生和指导教师）。
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存储格式为mp4格式，存储大小不超过100M，视频画面清晰。
|
录像环境光线充足、安静，选手衣着得体，讲话清晰。
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字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当。
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附件4
网络评审标准（高校）
评价指标
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评分内容
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分值
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得分
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教学设计
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教师按照国家统编教材规定章节选择讲授内容。团队结合思政课某一知识点，生动讲好“四史”。
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5
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设计合理。围绕教学中常见的、典型的问题或内容进行针对性设计，能够有效解决教学过程中的重点、难点。
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5
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|
备课充分，精心设计教学，“工艺”精湛。
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5
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教学
内容
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严谨科学。遵循统编教材的基本精神，符合学生认知规律和人才培养要求。
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5
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系统完整。基本理论阐释清楚，基本事实论述准确，重难点突出。
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10
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教学
方法
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教学方法灵活适当。突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”。
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5
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注重教学互动。互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略，调动学生参与积极性。
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10
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|
综合运用现代化信息技术手段，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程，“包装”时尚。
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10
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|
教学
效果
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注重思想理论教育和价值引领，没有重“娱乐”轻“思想”等问题，让学生有收获。
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10
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教学感染力强，课堂氛围好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。
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5
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|
教学考核评价科学有效。
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5
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特色
创新
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理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先。
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5
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|
广泛适用于实际教学，有较大推广价值。
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10
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展示作品
技术规范
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按时长要求拍摄展示视频，画质清晰、图像稳定、声音清楚、声音与画面同步，分辨率、码率等达到要求。
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5
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根据教学要求，灵活运用各种录制手段，作品整体效果好。
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5
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附件5
省级现场展示环节评价标准（高校）
（高校思政课程）
评价指标
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评分内容
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分值
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得分
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教学设计
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备课充分，精心设计教学各个环节，“工艺”精湛。
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10
|
|
情境与活动设计指向问题解决。
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10
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|
教学内容
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教学内容符合选题范围，基本理论阐释清楚，基本事实论述准确，重难点突出。
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10
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|
理论联系实际，教学素材多样，鲜活生动，具有针对性和亲和力，“配方”新颖。
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15
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|
教学方法
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注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性。
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10
|
|
能综合运用现代信息技术手段和数字资源，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求，“包装时尚”。
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15
|
|
教学效果
|
注重思想理论教育和价值引领，让学生感觉“营养丰富味道又好”。
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10
|
|
教学感染力强，学生抬头听课率高，课堂氛围好。
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10
|
|
教师素养
|
教态大方，举止得体，精神饱满，教学投入。
思路清晰，逻辑严谨，综合素质高；个人教学特色突出。
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10
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省级现场展示环节评价标准（高校）
（高校课程育人）
评价指标
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评分内容
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分值
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得分
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教学设计
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备课充分，精心设计教学各个环节，“工艺”精湛。
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10
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情境与活动设计指向问题解决。
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10
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育人因素
挖掘转化
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具有良好的专业素养、科学精神、人文情怀和马克思主义理论功底，善于提炼专业课程蕴含的育人因素。
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15
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善于将思想政治教育和专业知识传授融合，把思政教育巧妙渗透教学全过程，润物无声。
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15
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教学方法
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注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性。
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10
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能综合运用现代信息技术手段和数字资源，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求，“包装时尚”。
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10
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教学效果
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注重思想理论教育和价值引领，让学生感觉“营养丰富味道又好”。
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10
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|
教学感染力强，学生抬头听课率高，课堂氛围好。
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10
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教师素养
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教态大方，举止得体，精神饱满，教学投入；思路清晰，逻辑严谨，综合素质高；个人教学特色突出。
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10
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省级现场展示环节评价标准（高校）
（高校团队）
评分项目
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评分要点
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分值
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展示内容
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突出思想价值引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上和党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，用好我省富集的党史资源和高校丰富的校史资源，生动讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，讲好学校与党共同成长的故事，弘扬学校文化，滋养校园文明，传递时代之声。
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20
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注重理论联系实际。理论有高度、有深度，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻，事例真实、典型、丰满，有效引导青年学子知史爱党、知史爱国，立鸿鹄志，做奋斗者。
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20
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凸显课程设计创新。立意新颖、构思巧妙；内容科学严谨、系统完整、具有特色。
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10
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展示效果
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思想价值引领效果显著。讲授有针对性、亲和力、感染力，能够激发学生爱党爱国爱校情怀。
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10
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能广泛应用于实际，有较大传播和推广价值。
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10
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讲授方法运用灵活。形式创新，互动合理，能充分调动学生参与积极性。
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10
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综合运用现代信息技术手段，合理选用PPT、视频等多样方式，丰富课程展示形式。
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10
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综合素质
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能准确、熟练表达课程内容；仪态大方，举止得体，精神饱满，热情投入；综合素质较强，具有个人特色。
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10
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